O Desenvolvimento de Teorias Epistemológicas: Crenças sobre Conhecimento e Saber e Sua Relação com a Aprendizagem

Houve uma série de programas de pesquisa que investigaram o pensamento e as crenças dos estudantes sobre a natureza do conhecimento e do saber, incluindo definições de conhecimento, como o conhecimento é construído e como o conhecimento é avaliado. No entanto, esses diferentes programas de pesquisa perseguiram definições e estruturas conceituais variadas e utilizaram metodologias bastante diferentes para examinar as crenças e o pensamento epistemológico dos estudantes. Na primeira seção deste artigo, fornecemos uma revisão crítica e abrangente desses diferentes programas de pesquisa. Na segunda parte deste artigo, identificamos nove questões teóricas e metodológicas cruciais que precisam ser resolvidas em pesquisas futuras sobre teorias epistemológicas. À medida que essas questões forem abordadas em pesquisas futuras, haverá mais consenso quanto à natureza das teorias epistemológicas, e sua relação com a cognição, motivação e aprendizagem será tornada mais explícita.