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Resumo Contexto Países de baixa a média renda (LMICs) enfrentam uma alta carga de doenças tanto de doenças não transmissíveis quanto de doenças transmissíveis. Abordar essas preocupações de saúde pública requer estratégias de implementação eficazes e a localização da tradução do conhecimento em prática. Objetivo Identificar e categorizar barreiras e estratégias para a implementação de evidências em LMICs a partir de estudos publicados sobre implementação de evidências. Métodos Foi realizada uma análise descritiva das características-chave dos projetos de implementação de evidências completados como parte de um programa de bolsa clínica intensiva baseado em evidências de 6 meses e múltiplas fases, conduzido em LMICs e publicado na JBI Database of Systematic Reviews and Implementation Reports. Barreiras foram identificadas e categorizadas de acordo com as dimensões de cuidado de Donabedian (estrutura, processo e resultado), e estratégias foram mapeadas para a taxonomia de prática efetiva e organização do cuidado da Cochrane. Resultados Um total de 60 projetos de implementação relatando 58 tópicos de auditoria clínica baseada em evidências de LMICs foram publicados entre 2010 e 2018. Os projetos incluíram populações diversas e foram predominantemente conduzidos em ambientes de atendimento terciário. Um total de 279 barreiras à implementação foram identificadas. Os agrupamentos de barreiras mais frequentemente identificados estavam relacionados ao processo e associados predominantemente ao conhecimento da equipe. Um total de 565 estratégias foi usada em todos os projetos, com cada projeto incorporando mais de uma estratégia para abordar barreiras à implementação da prática baseada em evidências; a maioria das estratégias foi categorizada como reuniões educativas para trabalhadores da saúde. Ligando Evidências à Ação Estratégias específicas ao contexto são necessárias para a implementação bem-sucedida de evidências em LMICs, e um número de barreiras comuns pode ser abordado usando recursos locais disponíveis e de baixo custo. A educação para trabalhadores da saúde em LMICs é uma estratégia eficaz para aumentar a conscientização, promover a cultura no local de trabalho e transformar práticas para a implementação de evidências.
Whitehorn et al. (Mon,) estudaram esta questão.