A Clínica Suitcase de Berkeley

Objetivo: Há dez anos, estudantes de Medicina e Saúde Pública da Universidade da Califórnia, Berkeley, foram inspirados a fornecer serviços diretos à população sem-teto. O nome Clínica Suitcase (SC) foi adotado para simbolizar o formato de ir aonde os clientes podem ser encontrados. Descrição: A SC é baseada em serviços e aprendizado centrado no estudante, e é coordenada de forma totalmente voluntária por estudantes de graduação, medicina e optometria da UC Berkeley. Serviços médicos, quiropráticos, triagem de visão, legais e dentários estão entre os disponibilizados. Este modelo de abordagem em equipe interdisciplinar administrado em geral por estudantes oferece a fundação única da clínica. A Clínica Suitcase possui três divisões: Clínica Geral, Clínica da Mulher e uma nova Clínica para Jovens. Cada uma oferece uma clínica aberta que fornece cuidados holísticos uma noite por semana em igrejas locais. Os serviços aos clientes são coordenados por um conselho de coordenadores estudantes de graduação que já trabalharam na clínica e são eleitos para suas posições. Os clientes se encontram individualmente com um estudante de graduação trabalhador de caso (SCW) que acompanha o cliente durante a visita. Durante os serviços médicos, o SCW e o estudante de medicina entrevistam primeiro o cliente, e então apresentam o cliente ao médico assistente, que examina o cliente e facilita as decisões finais sobre o tratamento. O SCW organiza visitas de acompanhamento e encaminhamentos a recursos externos conforme necessário. Uma turma de graduação da UCB oferece treinamento e produz os estudantes que gerenciam a organização. A turma também é totalmente organizada e administrada por voluntários estudantes. Co-coordenadores e uma equipe de seis a oito instrutores de graduação são eleitos entre os voluntários que já completaram a turma. Médicos fornecem conselhos e frequentemente fazem palestras sobre tópicos pertinentes ao trabalho da clínica. Até o ano passado, a turma usava um formato convencional de palestras e seções, mas os estudantes começaram uma reorganização para melhorar o treinamento dos trabalhadores de caso. As primeiras seis sessões da turma agora têm menos palestra e mais processo em pequenos grupos. Cada sessão lida com uma questão de serviço, como ideação suicida, e enfatiza a discussão de atitudes em relação ao serviço e habilidades de comunicação em vez de conhecimento acadêmico sobre questões de pessoas sem-teto. Uma entrevista simulada forma o teste final deste treinamento básico. O curso de nível de pós-graduação está aberto a estudantes de mestrado e medicina, com grande parte do conteúdo incorporada ao ensino durante as conferências aos clientes na clínica. Estudantes de medicina que voluntariam na clínica têm a oportunidade de praticar o cuidado em equipe em um ambiente menos pressionado do que o que experimentarão em currículos médicos mais formais. Discussão: Estudantes que trabalham juntos para gerenciar a Clínica Suitcase vivenciam os problemas inerentes ao trabalho em equipe. Eles aprendem a identificar soluções em um ambiente, embora, onde estão no controle e sob menos pressão para atuar. A hipótese de operação é que experiências iniciais em equipe resultarão em profissionais mais eficazes à medida que entram em suas carreiras. Exatamente quais partes da experiência têm esse efeito permanecem a ser elucidado por estudos que estão sendo planejados agora. Esta experiência de aprendizado única e positiva sugere que escolas de medicina localizadas próximas a instituições de graduação podem se beneficiar ao considerar a criação de tais clínicas para promover a conscientização precoce sobre trabalho em equipe eficaz.