Monitorando o próprio conhecimento durante o estudo: Uma abordagem de utilização de dicas para julgamentos de aprendizado.

Como as pessoas monitoram seu conhecimento durante a aquisição? Uma abordagem de utilização de dicas para julgamentos de aprendizado (JOLs) é delineada, distinguindo 3 tipos de dicas para JOLs: intrínseca, extrínseca e mnemônica. Em 4 experimentos utilizando aprendizado de pares associados, a dificuldade do item (intrínseca) exerceu efeitos semelhantes nos JOLs e na recordação. Em contraste, os fatores extrínsecos de repetição de lista, repetição de itens dentro de uma lista e duração do estímulo afetaram os JOLs menos fortemente do que a recordação, apoiando a proposição de que fatores extrínsecos são desconsiderados na formação dos JOLs. Embora a prática prejudicasse a calibração, aumentando a subconfiança, melhorou a resolução (ou seja, a correlação recordação-JOL). Essa melhoria foi vista como um reflexo de uma mudança na base dos JOLs com a prática, da dependência de fatores intrínsecos para maior dependência de heurísticas baseadas em mnemônicos.