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Educadores na área de Educação Ambiental frequentemente têm dificuldade em identificar e selecionar programas que têm o potencial de maximizar os recursos necessários para implementar e alcançar os resultados desejados. Essa dificuldade se deve, em parte, à falta de expertise em conhecimento e prática de avaliação. O uso de modelos de tomada de decisão multi-critério na avaliação de programas de educação ambiental é novo e, como resultado, poucos modelos têm sido utilizados e testados no domínio específico. Comparações de modelos de tomada de decisão multi-critério foram implementadas em vários domínios, mas não para a avaliação de programas de educação ambiental. Portanto, investigamos o desempenho comparativo dos modelos SAW, WPM, TOPSIS e PROMETHEE II na avaliação e seleção do programa de educação ambiental mais apropriado. O principal objetivo deste artigo é apresentar os diferentes passos da análise comparativa dos modelos de tomada de decisão multi-critério e fazer conclusões sobre a adequação e robustez dos modelos SAW, WPM, TOPSIS e PROMETHEE II na avaliação de programas de educação ambiental.
Katerina Kabassi (Ter,) estudou essa questão.