No efeito do jogo Taboo® sobre os níveis de motivação e percepção dos estudantes de enfermagem em relação aos diagnósticos de enfermagem: um ensaio clínico controlado randomizado em cluster

Key Points

• O estudo tem como objetivo avaliar como o jogo Taboo afeta a motivação dos estudantes de enfermagem e a percepção dos diagnósticos de enfermagem.
• Foi realizado um ensaio clínico controlado randomizado em cluster.
• Usou-se estudantes de enfermagem como a população de intervenção.
• O jogo Taboo foi implementado como um método de gamificação.
• Aumentos nos níveis de motivação e percepção foram observados entre os estudantes.
• Apoio à incorporação da gamificação na educação em enfermagem foi destacado.