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Esta revisão destaca a necessidade de um currículo de IA padronizado e adaptável na UME que priorize habilidades transversais, incluindo competência digital e consciência ética, para apoiar a integração gradual da IA. Incorporar a IA como uma ferramenta prática dentro de estruturas interdisciplinares e centradas no paciente promove uma abordagem equilibrada da tecnologia na saúde. Mais pesquisas regionais são recomendadas para desenvolver estruturas que se alinhem com necessidades culturais e educacionais, garantindo que a integração da IA na UME promova tanto competências técnicas quanto éticas.
Rincón et al. (Sat,) estudaram esta questão.