Percepções dos alunos sobre uma excursão virtual para substituir uma excursão real

Resumo Este estudo examina as percepções dos alunos sobre o uso de excursões virtuais (EV) como parte de sua experiência universitária e, em particular, a extensão em que elas poderiam substituir excursões reais. Embora os alunos tenham sido extremamente positivos sobre o potencial das EV para proporcionar experiências de aprendizado valiosas (e, em particular, uma EV construída pelos autores deste artigo), quase todos os alunos insistiram que não poderiam, e não deveriam, substituir excursões reais. Além disso, quando os mesmos alunos foram abordados novamente após terem participado de uma excursão real, essas percepções foram fortalecidas e eles consideraram que as EV poderiam ser mais eficazes na preparação para, ou na revisão após, uma excursão real.