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Resumo: O termo fenômeno do impostor é usado para designar uma experiência interna de fraudes intelectuais, que parece ser particularmente prevalente e intensa entre uma seleção de mulheres de alto desempenho. Certas dinâmicas familiares precoces e a posterior introjeção de estereótipos de gênero da sociedade parecem contribuir significativamente para o desenvolvimento do fenômeno do impostor. Apesar de realizações acadêmicas e profissionais excepcionais, mulheres que experimentam o fenômeno do impostor persistem em acreditar que na verdade não são inteligentes e enganaram qualquer um que pense o contrário. Numéricas conquistas, que se poderia esperar que fornecessem ampla evidência objetiva de funcionamento intelectual superior, não parecem afetar a crença do impostor. Quatro fatores, que contribuem para a manutenção dos sentimentos de impostor ao longo do tempo, são explorados. Abordagens terapêuticas que se mostraram eficazes em ajudar mulheres a mudar o autoconceito de impostor são descritas. Nos últimos cinco anos, trabalhamos em psicoterapia individual, grupos internacionais centrados em temas e aulas universitárias com mais de 150 mulheres altamente bem-sucedidas—mulheres que obtiveram doutorados em várias especialidades, que são profissionais respeitadas em suas áreas, ou que são estudantes reconhecidas por sua excelência acadêmica. No entanto, apesar de seus diplomas obtidos,
Clance et al. (Sun,) estudaram esta questão.