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A realidade virtual (RV) é utilizada em todo o espectro educacional (ensino superior, ensino médio, ensino fundamental e até na educação infantil); no entanto, as percepções dos professores do ensino fundamental sobre o uso da RV em suas salas de aula requerem mais pesquisa. Foi realizada uma breve revisão da literatura de 100 artigos existentes relacionados ao ensino no contexto do ensino fundamental. Os artigos foram obtidos realizando uma busca por palavras no Google Scholar, com as palavras-chave 'realidade virtual professores do ensino fundamental 2018 - 2023'. Os professores indicaram tanto hesitação quanto entusiasmo para incorporar a RV. Os resultados deste estudo indicaram que apenas um baixo número de artigos (n = 11) abordou a RV e professores do ensino fundamental, em comparação com o número total de artigos revisados (n=100). Pesquisar RV e ensino ajuda a apoiar os aspectos marginalizados das práticas de e-learning, como a RV. Isso avança o conhecimento sobre e-learning integrando ferramentas de aprendizagem imersiva na sala de aula do ensino fundamental.
Walstra et al. (Sex,) estudaram esta questão.