Key points are not available for this paper at this time.
As preocupações com a saúde mental dos estudantes podem se manifestar de várias formas. Estudantes de medicina que enfrentam uma multitude de desafios (ou seja, rigor acadêmico intenso, dívida financeira, privação de sono, falta de controle, exposição contínua à doença e à morte, e maus tratos durante o treinamento) podem ajudar a explicar a maior prevalência de distúrbios psicológicos dentro dessa população. Além disso, essas dificuldades de saúde mental não são estáticas; certos desafios se destacam à medida que os estudantes enfrentam pontos-chave de transição na escolaridade. Exemplos primários incluem o ano de entrada na faculdade de medicina, a mudança do currículo pré-clínico para o treinamento clínico e os momentos finais antes de iniciar a residência. Dadas as tendências de saúde mental existentes entre os estudantes de medicina na linha de base, pode-se concluir que a pandemia de COVID-19 exacerbou o estresse, a ansiedade e a depressão associadas à educação médica. Soluções de fato existem para enfrentar a lesão moral que os estudantes de medicina enfrentam, desde a ampliação do treinamento em gerenciamento de crises e implementação de redes de apoio entre pares até a desestigmatização e a melhoria do acesso a recursos profissionais de saúde mental. Cabe aos curadores do sistema de educação médica tornar essas soluções o novo status quo.
Nair et al. (Thu,) estudaram essa questão.