Uma teoria fundamentada do desenvolvimento positivo da juventude através do esporte baseada em resultados de um metaestudo qualitativo

O objetivo geral deste estudo foi criar um modelo de desenvolvimento positivo da juventude (DPJ) através do esporte fundamentado na literatura qualitativa existente. Mais especificamente, o primeiro objetivo foi revisar e avaliar estudos qualitativos sobre DPJ no esporte. O segundo objetivo foi analisar e sintetizar os achados desses estudos. Após a identificação e triagem dos registros, 63 artigos foram retidos para análise. A análise de meta-métodos revelou que as forças dos estudos foram o uso de múltiplas técnicas de coleta de dados e validade, que produziram dados de alta qualidade. As fraquezas foram o uso limitado de metodologias 'nomes' e o relato inadequado dos procedimentos de amostragem. Perspectivas filosóficas foram raramente relatadas, e a teoria foi usada de forma esparsa. Os resultados de uma análise indutiva de meta-dados produziram três categorias: clima de DPJ (relações com adultos, relações com pares e envolvimento parental), foco em programas de habilidades para a vida (atividades de construção de habilidades e atividades de transferência) e resultados de DPJ (em domínios pessoal, social e físico). Um modelo que distingue entre processos implícitos e explícitos para DPJ é apresentado.