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Este estudo empregou a teoria da ameaça integrada das atitudes intergrupais para examinar as atitudes de estudantes negros e brancos em relação ao outro grupo racial. Essa teoria sintetiza pesquisas anteriores sobre as relações das ameaças com as atitudes intergrupais. A modelagem de equações estruturais revelou que, para ambos os grupos raciais, ameaças realistas, ameaças simbólicas e ansiedade intergrupal previram atitudes em relação ao outro grupo. Em graus variados, os efeitos do contato negativo, da força da identidade do grupo, das percepções de conflito intergrupal, da desigualdade de status percebida e da estereotipagem negativa nas atitudes raciais negativas foram mediados pelas três variáveis de ameaça. O modelo explicou mais variância nas atitudes negativas dos brancos em relação aos negros do que nas atitudes negativas dos negros em relação aos brancos. As implicações desses achados são discutidas.
Stephan et al. (Sun,) estudaram esta questão.
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