Desenvolvimento neurocognitivo na adolescência e impactos do uso de substâncias: Visão geral da bateria de neurocognição de base do desenvolvimento cognitivo do cérebro da adolescência (ABCD)

A adolescência é caracterizada por numerosas mudanças sociais, hormonais e físicas, bem como um aumento acentuado em comportamentos de risco. Modelos de sistemas duais atribuem a busca por riscos na adolescência às tensões entre as capacidades em desenvolvimento para controle cognitivo e aspirações motivacionais, que podem atingir seu pico nesta época. Uma compreensão abrangente do desenvolvimento neurocognitivo durante o período adolescente é necessária para permitir a distinção entre vulnerabilidades premórbidas e as consequências de comportamentos como o uso de substâncias. Assim, a avaliação prospectiva do desenvolvimento cognitivo é fundamental para os objetivos do recém-lançado Consórcio de Desenvolvimento Cognitivo e Cerebral Adolescente (ABCD). Este artigo detalha a justificativa para as medidas de neurocognição selecionadas pelo ABC, apresenta dados descritivos preliminares sobre uma amostra inicial de 2299 participantes e fornece um contexto sobre como este projeto de grande escala pode informar nossa compreensão do neurodesenvolvimento adolescente.