O objetivo deste estudo é explorar os tipos de perfeccionismo multidimensional entre calouros universitários e analisar as diferenças nos níveis de ajuste à vida universitária. Para isso, foram medidos 240 calouros da Universidade D, localizada na área metropolitana, quanto às suas tendências de perfeccionismo multidimensional e níveis de ajuste à vida universitária, e uma análise de perfil latente foi realizada. Os resultados da análise classificaram os tipos de perfeccionismo dos calouros em três categorias: o grupo de ‘baixo nível de perfeccionismo’, que apresenta pontuações abaixo da média em todos os três subfatores; o grupo de ‘perfeccionismo moderado’, que apresenta pontuações um pouco acima da média em todos os fatores; e o grupo de ‘alto nível de perfeccionismo’, que se destaca com pontuações altas em todos os fatores, especialmente no perfeccionismo social. Ao comparar os níveis de ajuste à vida universitária entre os três grupos, o grupo de ‘perfeccionismo moderado’ apresentou o nível mais alto em quase todos os subfatores, exceto na psicologia pessoal, onde houve diferenças estatisticamente significativas em relação ao grupo de ‘baixo nível de perfeccionismo’. Por outro lado, o grupo de ‘alto nível de perfeccionismo’ teve o nível mais alto no âmbito das atividades acadêmicas, mas o mais baixo nas áreas interpessoal, psicológica e de experiências sociais. Estes resultados sugerem que o perfeccionismo pode impactar o ajuste à vida universitária de maneiras diferentes, dependendo de como o indivíduo regula e utiliza suas tendências perfeccionistas. Baseando-se nos resultados deste estudo, foi sugerida a necessidade de apoio personalizado para o ajuste à vida universitária levando em consideração as características de perfeccionismo dos calouros.
Lee et al. (Terça,) estudaram essa questão.