Aprendizagem motora na reabilitação neurológica

Embora a maioria das intervenções de treinamento do membro superior na reabilitação neurológica seja baseada em princípios estabelecidos de aprendizagem motora e plasticidade neural, o potencial de recuperação pode ser melhorado se o foco incluir a remediação da deficiência motora específica de um indivíduo dentro do quadro de uma teoria de controle motor. Este artigo revisa as teorias atuais de controle motor e aprendizagem motora e descreve como elas podem ser incorporadas em programas de treinamento para melhorar a recuperação sensoriomotora em pacientes com lesões neurológicas. Um ênfase é colocada na teoria dos sistemas dinâmicos e no uso de novas tecnologias, como aplicações de realidade virtual, aumentada e mista para reabilitação, para facilitar a aprendizagem. Implicações para a Reabilitação A abundância cinemática permite que o sistema nervoso saudável produza diferentes combinações de rotações articulares para realizar uma tarefa desejada. A estrutura da prática para melhorar o repertório de movimento na reabilitação deve levar em conta a abundância cinemática do sistema. A aprendizagem pode ser aprimorada por meio de prática variada com feedback sobre elementos-chave do movimento. Ambientes de realidade virtual oferecem oportunidades para manipular a estrutura e o cronograma da prática e do feedback.