Caminhos do trauma na infância à ideação suicida: mediação através de dificuldades na regulação emocional e sintomas depressivos

OBJETIVO: A ideação suicida é uma exigência clínica que aumenta o risco de suicídio em diferentes níveis de comportamento suicida. Este estudo buscou explorar correlatos cruciais desse fenômeno com uma abordagem de modelagem de equações estruturais. Assim, o papel mediador dos sintomas depressivos e das dificuldades na regulação emocional entre o trauma na infância e a ideação suicida foi explorado. MÉTODO: A amostra consistiu de 372 estudantes universitários (57,3% femininas, M = 20,75, DP = 2,25) que completaram medidas de auto-relato examinando experiências de trauma na infância, sintomas depressivos, dificuldades na regulação emocional e ideação suicida. A modelagem de equações estruturais foi empregada, e uma análise de mediação foi conduzida. A análise fatorial confirmatória foi utilizada para testar o modelo de medição de cada construto antes de avaliar o modelo mediado conceitual. RESULTADOS: (68) = 216,86, P < 0,01, CFI = 0,95, TLI = 0,93, RMSE = 0,077, CI 0,066 a 0,089, SRMR = 0,049). CONCLUSÃO: Os resultados demonstram que trauma na infância, sintomas depressivos e dificuldades na regulação emocional estão ligados à ideação suicida, destacando a necessidade de reconhecer e abordar a ideação suicida, bem como os fatores que contribuem para isso. Intervenções de regulação emocional podem ser eficazes na redução dos efeitos negativos do trauma na infância e na diminuição do risco de suicídio. Essas intervenções podem ajudar a reduzir os sintomas depressivos e melhorar o bem-estar mental geral, levando a um menor risco de suicídio.