Dificuldades de Compreensão de Leitura em Crianças

O objetivo da leitura é extrair significado do texto, e isso depende tanto das habilidades de decodificação quanto das habilidades de compreensão da linguagem. Recentemente, houve um crescente interesse em crianças que conseguem ler com precisão, mas têm uma compreensão fraca. O prejuízo na compreensão de leitura é relativamente comum, embora muitas vezes passe despercebido na sala de aula. Crianças com prejuízo na compreensão de leitura têm uma variedade de fraquezas na linguagem oral, que impedem sua compreensão tanto da linguagem escrita quanto da falada. Estudos recentes indicam que essas dificuldades subjacentes na linguagem oral podem ser amenizadas por intervenções baseadas na escola, que podem, por sua vez, melhorar tanto as habilidades de compreensão de leitura quanto de audição. Intervenções precoces para reduzir tais fraquezas na aprendizagem de linguagem têm potencialmente importantes implicações educacionais, sociais e econômicas.