O ensino a distância se tornou um componente fundamental da educação moderna, especialmente após a transformação digital global e pandemias. Estudos mostram que mais de 70% das universidades em todo o mundo adotaram sistemas de aprendizagem online nos últimos anos. Na educação médica, a integração do ensino a distância proporciona flexibilidade e acessibilidade, mas também levanta preocupações sobre a competência clínica. Este artigo analisa vantagens, limitações e estratégias de implementação apoiadas por perspectivas estatísticas e científicas.
Matluba et al. (Qui,) estudaram essa questão.
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