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OBJETIVO: Este estudo examinou a atividade extracurricular e física relacionada ao TDAH (diagnóstico e sintomas) e os sintomas do síndrome de desengajamento cognitivo (SDC). MÉTODOS: Os participantes foram 302 adolescentes (idades de 12 a 14 anos) com e sem TDAH e cuidadores principais. O diagnóstico de TDAH foi determinado por meio de entrevista com os pais. Questionários forneceram informações sobre características demográficas relatadas pelos pais, sintomas de TDAH e envolvimento em atividades extracurriculares; e sintomas de TDAH e SDC relatados pelos adolescentes e índices de atividade física. RESULTADOS: Embora o diagnóstico de TDAH e dimensões de sintomas estivessem correlacionados com menor envolvimento em atividades extracurriculares e físicas, os sintomas de SDC estavam mais frequentemente associados de forma independente a esses resultados. Mulheres e adolescentes de lares de baixa renda também frequentemente tiveram menor envolvimento em atividades extracurriculares e físicas. CONCLUSÕES: Os achados apontam para a necessidade de mais pesquisas nesta área, avaliação cuidadosa dos fatores de risco (ou seja, sintomas de SDC, carga econômica) e intervenções que abordem a inatividade em adolescentes com TDAH, incluindo aquelas que tratem da desigualdade relacionada à renda e ao sexo.
Wiggs et al. (Fri,) estudaram essa questão.