Barreiras e facilitadores da mobilidade ativa na perspectiva da juventude: Uma meta-síntese qualitativa

A mobilidade ativa (MA), como caminhar, andar de bicicleta ou se locomover para/de locais, representa uma forma de transporte relativamente acessível e uma fonte de atividade física para populações mais jovens (idades de 5 a 19 anos). Embora a MA juvenil seja um tema de interesse para geógrafos, planejadores e especialistas em saúde pública, revisões qualitativas de maior escala sobre tópicos específicos, como investigações aprofundadas das barreiras e facilitadores percebidos pela juventude em relação à MA, têm sido geralmente escassas. Para oferecer uma revisão qualitativa original desta literatura, visando apoiar programações de intervenção mais precisas e recomendações políticas, bem como delinear direções para pesquisas futuras, este artigo combina métodos de revisão sistemática e meta-síntese qualitativa para documentar e sintetizar tematicamente a literatura qualitativa existente sobre as percepções da juventude acerca das barreiras e facilitadores da MA. Após a avaliação dos resultados de nossa busca, 53 artigos atenderam aos parâmetros dos critérios de inclusão da revisão e foram incluídos na meta-síntese final. Utilizando a ferramenta do Instituto Nacional de Saúde e Excelência em Cuidados, as avaliações de qualidade dos 53 artigos incluídos sugeriram, de forma geral, pesquisa de baixa a moderada qualidade. Aplicando métodos de meta-análise qualitativa, os temas desenvolvidos delinearam as barreiras percebidas pela juventude, enfatizando ameaças sociais e físicas, baixa motivação e eficácia, e capital social e comunitário local não colaborativos. Os temas de facilitadores percebidos foram caracterizados por avaliações individuais positivas das habilidades e da eficácia em MA, dinâmicas sociais e ambientes comunitários locais de apoio. Coletivamente, os temas gerados referentes a barreiras e facilitadores percebidos indicaram que fatores de múltiplos níveis (por exemplo, individual, comunitário) tanto dos ambientes sociais quanto construídos podem ser consequentes nos processos de tomada de decisão da juventude em relação à MA e na eventual participação, sugerindo que futuras intervenções de MA devem considerar abordagens e desenhos em múltiplos níveis em seus esforços de programação. Pesquisas futuras são incentivadas a realizar análises comparativas sociogeográficas ou direcionadas a grupos, explorar a inclusão das perspectivas da juventude sobre, ou contribuições para, políticas locais de MA, e investigar mecanismos perceptuais cruciais de forma mais aprofundada.