Desigualdades e educação na África do Sul: Uma revisão de escopo

A questão pervasive da desigualdade global tem sido exemplificada na África do Sul, onde uma trajetória histórica única levou a disparidades notáveis. As origens dessas desigualdades podem ser rastreadas ao desenvolvimento histórico da África do Sul, refletindo os impactos duradouros do colonialismo e do apartheid. Os sistemas entrincheirados de colonialismo e apartheid deixaram uma marca indelével, resultando em um significativo desequilíbrio sociológico, psicológico, legal, educacional, político, econômico e tecnológico dentro da África do Sul. Realizamos esta revisão de escopo para apresentar o mais recente discurso acadêmico e científico sobre desigualdade e educação nas escolas secundárias sul-africanas. Ao empregar a abordagem PRISMA-ScR para implementar critérios de inclusão e exclusão, selecionamos 21 publicações revisadas por pares. Estes artigos, escritos em inglês, analisam a desigualdade e a educação na África do Sul de 2000 a 2023. Embora poucos estudos sobre desigualdade e educação tenham sido identificados, os artigos revisados fornecem insights aprofundados sobre as questões atuais nas escolas secundárias sul-africanas. Os estudos revisados mostram que as desigualdades educacionais ainda persistem nas escolas secundárias da SA. Eles também refletem a influência persistente e profunda do apartheid, que está intrinsecamente entrelaçada com os contornos em evolução da desigualdade. Isso se manifesta na forma de disparidades amplificadas, promessas não cumpridas de reparações e resistência a esforços destinados à retificação. Esses elementos são mostrados coletivamente destacando a complexa e multifacetada natureza dos desafios que estão por vir na abordagem do legado do apartheid.