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A medicina acadêmica enfrenta desafios sem precedentes, especialmente o impacto do sistema de saúde em mudança e mais voltado para o negócio na educação médica. Existe um conflito inerente de valores entre o negócio e a medicina: entre os principais valores empresariais estão o lucro e a concorrência, enquanto entre os valores tradicionais da profissão médica estão o serviço, a defesa e o altruísmo. Os interesses comerciais já ganharam um lugar central na medicina, então o desafio tornou-se como utilizar os elementos positivos do espírito empreendedor para aprimorar os valores profissionais e avançar na empreitada central da medicina acadêmica. O autor sustenta que, para alcançar essa síntese, os líderes da medicina acadêmica devem continuar a engajar-se em um diálogo com a comunidade acadêmica mais ampla, o governo, o público e a indústria de saúde. O diálogo deve enfatizar (1) gerenciar mudanças em vez de resistir a elas (como focar nos aspectos positivos da mudança, mantendo em vista os valores profissionais fundamentais da medicina e da educação médica, e mantendo um julgamento racional e calmo diante dos desafios); (2) apresentar o caso da medicina acadêmica a muitas partes interessadas, como a indústria de saúde, o governo e o público; e (3) fomentar o profissionalismo aumentando a ênfase das faculdades de medicina nessa tarefa, assegurando que as escolas mantenham um equilíbrio apropriado entre a ciência e a arte da medicina, e tendo os docentes como modelos de valores profissionais adequados para seus estudantes. O autor conclui que, embora a mudança inevitablemente traga desafios e um senso de perda, também traz a oportunidade de ajudar a reformular a educação médica para atender às necessidades da sociedade.
Herbert M. Swick (qua,) estudou esta questão.