Transtorno de Conduta e Hiperatividade: I

A distinção entre hiperatividade e transtorno de conduta foi explorada em um grupo misto de 64 crianças referidas a clínicas psiquiátricas devido a comportamentos antissociais ou disruptivos. Uma medida de entrevista semi-estruturada (a Contagem Parental dos Sintomas das Crianças, PACS) provou ter uma adequabilidade de confiabilidade entre avaliadores, consistência interna e validade fatorial adequadas. As escalas de desobediência e hiperatividade do PACS, e subescalas similares da Escala de Avaliação do Professor de Conners, foram testadas em relação a medidas laboratoriais e clínicas de atividade, atenção, desempenho cognitivo, histórico psicossocial e relacionamentos familiares. As escalas de hiperatividade (mas não as de desobediência) foram associadas a maior atividade, idade mais jovem, desempenho cognitivo inferior e anomalias em um exame neurológico de desenvolvimento. As escalas de desobediência (mas não as de hiperatividade) foram associadas a prejuízo nas relações familiares e fatores sociais adversos. Concluiu-se que uma dimensão de atividade desatenta e inquieta deve ser separada de uma de conduta antissocial e desafiadora em crianças com transtornos psiquiátricos.