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Esta pesquisa multimétodos vinculou as dimensões da personalidade dos Cinco Grandes ao conflito interpessoal na infância. A amabilidade foi a dimensão da personalidade em foco porque esta dimensão tem estado associada à manutenção de relações interpessoais positivas em adolescentes e adultos. Em dois estudos, crianças do ensino fundamental foram avaliadas nas dimensões da personalidade dos Cinco Grandes. O Estudo 1 (n=276) mostrou que a amabilidade esteve unicamente associada ao endosse de táticas de resolução de conflitos em crianças, bem como às avaliações de pais e professores sobre coping e ajustamento. O Estudo 2 (n=234) revelou que as percepções das crianças sobre si mesmas e sobre os outros durante o conflito foram influenciadas por sua amabilidade, independentemente da amabilidade de seu parceiro. Observadores também relataram que pares com maior amabilidade tiveram conflitos mais harmônicos e construtivos. Os resultados gerais sugerem que, das dimensões dos Cinco Grandes, a amabilidade está mais intimamente associada a processos e resultados relacionados ao conflito interpessoal e ajustamento em crianças.
Jensen‐Campbell et al. (Sun,) estudaram essa questão.