Os brinquedos físicos foram projetados para corresponder aos jogos digitais. Durante o jogo digital em comparação com o jogo físico, mães e filhos usaram menos palavras espaciais, empregaram diferentes tipos de linguagem espacial e as mães fizeram menos perguntas, incluindo perguntas pedagógicas que visam promover a aprendizagem. Análises adicionais examinaram a dimensionalidade das atividades e as experiências de jogo anteriores das crianças. Em um mundo cada vez mais digital, é importante entender como o jogo espacial, seja em forma física ou digital, impacta o desenvolvimento espacial das crianças. Ao demonstrar como mães e filhos mudam seu comportamento entre o jogo digital e físico, este estudo contribui para a crescente pesquisa sobre como os pais podem apoiar o engajamento de seus filhos com e o aprendizado a partir da tecnologia digital. (Registro da Base de Dados PsycInfo (c) 2026 APA, todos os direitos reservados).
Eisen et al. (Qui,) estudaram essa questão.