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Ao longo dos anos, a economia global, incluindo a Índia, passou por uma profunda mudança e observou um papel pioneiro da inovação e da tecnologia em todos os setores. A rápida disseminação tecnológica levou a pontos de contato humanos ou físicos a serem substituídos por interfaces digitais. Com a digitalização acontecendo em todos os lugares, torna-se ainda mais importante para o setor educacional se adaptar a fim de acompanhar o mundo desafiador. Com o início da pandemia global de Covid-19, a única opção que restou para o setor educacional é a transição para aulas online para seu funcionamento suave e contínuo. Esta pesquisa tem como objetivo investigar os desafios enfrentados pelos alunos e seu nível de satisfação com essas aulas. O estudo é baseado em dados primários coletados de 700 alunos de várias faculdades em universidades na Índia. O estudo utiliza modelos de regressão, tabelas cruzadas e várias outras estatísticas descritivas para análise dos dados. As descobertas do estudo sugerem que os alunos enfrentam muitas dificuldades ao aprender no modo educacional online e precisarão de tempo para se ajustar. A pesquisa também fornece uma visão sobre o escopo e o futuro da educação online.
Sahoo et al. (qua,) estudaram esta questão.