Dentro do campo do Inglês para Fins de Publicação de Pesquisa (erpp), corpora podem contribuir com insights valiosos para uma melhor compreensão da questão da precisão e do papel dos erros de linguagem. Acadêmicos multilíngues, como os cientistas japoneses alvo deste projeto de corpus, muitas vezes sabem que seu inglês escrito é propenso a erros, mas, ainda assim, podem se sentir impotentes para lidar com o problema. Este breve artigo apresenta um relato sobre a construção de corpora para aplicação em pesquisa e pedagogia no erpp. Ele descreve o design e o desenvolvimento de um corpus de manuscritos de artigos de pesquisa escritos por cientistas de materiais japoneses. O Corpus Especializado de Inglês para Ciência dos Materiais (scems) compreende versões de manuscritos tanto antes quanto após a edição e, importante, um sub-corpus de erros gramaticais em nível de frase e suas reconstruções gramaticais. Para fins comparativos, inclui também um conjunto de artigos de pesquisa publicados em periódicos de alto impacto do mesmo campo de ciência dos materiais. Com 2.490 frases contendo um total estimado de 4.500 erros, o scems, assim, estabelece uma base empírica para a identificação de padrões de erro na escrita de pesquisa da população alvo de cientistas de materiais japoneses e o subsequente desenvolvimento de recursos pedagógicos especializados para apoiar essa população.
Leigh McDowell (Quarta,) estudou esta questão.
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