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O Antropoceno, caracterizado pelo comportamento humano atuando como uma força formidável da natureza, apresenta a questão do que significa ser humano sob uma nova luz. Consequentemente, as discussões sobre educação de qualidade precisam ser revisitadas. A partir da literatura sobre educação de qualidade para a sustentabilidade (EfS) e a descolonização da educação, investigamos as consequências para o ensino e a aprendizagem. Em seguida, focamos em abordagens de ensino destinadas a equipar as gerações atuais e futuras com o que precisam para contribuir de maneira justa para um mundo sustentável, abraçando perspectivas do Norte e do Sul Global. Embora muito tenha sido escrito sobre EfS, até o momento falta um quadro abrangente de ensino. Com o desenvolvimento do Quadro de Educação de Qualidade para o Ensino de Sustentabilidade (QUEST), iniciamos a busca por respostas sobre o que a educação de qualidade deve envolver no Antropoceno.
Sass et al. (Qui,) estudaram essa questão.