Vinculando Programação Extracurricular ao Desempenho Acadêmico: Quem se Beneficia e Por Quê?

Este artigo analisa dados do Estudo Longitudinal Educacional Nacional de 1988 para testar o efeito da participação em atividades extracurriculares no desempenho no ensino médio. Também explora potenciais mecanismos mediadores que ligam tal participação ao sucesso acadêmico. Os resultados mostram que a participação em algumas atividades melhora o desempenho, enquanto a participação em outras diminui o desempenho. A participação em esportes interestaduais promove o desenvolvimento dos alunos e laços sociais entre alunos, pais e escolas, e esses benefícios explicam o efeito positivo da participação no desempenho.