Competência global – O novo domínio de competência da OCDE ignora o Sul Global?

A Competência Global é um domínio desenvolvido para o PISA 2018. Perguntamos se ignora vozes do Sul Global. Os critérios são extraídos de Robertson, conhecido pela teoria da glocalização, bem como do cientista educacional Seitz. Critérios adicionais são acrescentados a partir de uma perspectiva do século XXI. A análise do discurso utiliza documentos disponíveis ao público desde que a licitação do PISA foi lançada pela OCDE em 2013. Isso inclui atas e rascunhos de um grupo de especialistas, um webinário sobre os resultados da consulta, realizado por Schleicher em 2015, e a brochura final sobre competência global. Os resultados mostram que, do grupo de especialistas até a brochura final, vozes e teorias do Sul Global foram eliminadas passo a passo durante o procedimento ou são referidas em caixas extras (Ubuntu). Níveis de competência global são especificados. O nível um é descrito em uma terminologia orientada para o déficit. No geral, o discurso ocidental, cognitivo e racional, do moderno tardio parece ser dominante, enquanto silencia as áreas atribuídas como não científicas, como questões religiosas, emocionais e corporais (a maioria delas sendo construída como 'femininas' em vez de 'masculinas' e 'coloridas/sul' em vez de 'brancas/masculinas'). Isso ocorre mesmo que o documento anterior, curiosamente, faça referência à teoria pós-colonial, queer, feminista e moral.