Determinantes Situacionais do Comportamento Parental: Efeitos da Atividade Cognitiva Concorrente

ZUSSMAN, JOHN UNGER. Determinantes Situacionais do Comportamento Parental: Efeitos da Atividade Cognitiva Concorrente. DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA, 1980, 51, 792-800. 20 mães e 20 pais foram levados ao laboratório com 2 de seus filhos (1 em idade pré-escolar, 1 criança pequena) e foram submetidos a uma tarefa cognitiva que concorria pela atenção dos pais em relação ao cuidado das crianças. Esta atividade cognitiva concorrente teve efeitos substanciais sobre o comportamento parental em comparação a uma fase de controle sem tarefa concorrente. Em geral, comportamentos parentais positivos como interação, responsividade, apoio e estimulação foram retirados das crianças em idade pré-escolar quando os pais tinham uma atividade concorrente, enquanto comportamentos negativos como interferência e crítica/punição aumentaram em relação aos crianças pequenas. Os pais também geraram ativamente várias estratégias para lidar com o conflito, como sugerir novas atividades e delegar a responsabilidade do cuidado das crianças para os filhos mais velhos.