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É verdade que o aprendizado do árabe requer novas injeções e inovações? A abordagem da gamificação pode ser uma tendência do aprendizado do século 21 aplicada ao aprendizado da língua árabe? Este estudo tenta responder "até que ponto a abordagem da gamificação pode ser aplicada no aprendizado da língua árabe e quais são suas implicações para ser implementada entre os alunos" utilizando o método de revisão de literatura ou análise de conteúdo. A revisão da literatura identificou alguns estudos empíricos relacionados à gamificação. O conceito de gamificação é implementado na aprendizagem para melhorar a experiência de aprendizado entre os alunos. Os resultados mostram que a gamificação pode fomentar atitudes positivas por meio de atividades de jogos educacionais. A implicação deste estudo abrirá caminho para um estudo de designs de aprendizado da língua árabe baseados em gamificação de alto potencial a serem aplicados no contexto da educação da língua árabe.
Jasni et al. (Sex,) estudaram esta questão.
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