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Como geralmente é formulada, a questão da validade externa diz respeito a se os resultados de um estudo comportamental se aplicariam a outras pessoas, contextos, tempos ou lugares. De acordo com as noções originais de Campbell e Stanley (1966) e Cook e Campbell (1977), temos argumentado que esse conceito de validade externa é relativamente menos importante do que outras formas de validade quando o objetivo da pesquisa é testar teorias (Calder, Phillips e Tybout 1981, 1982). Nossa posição é que a validade externa é uma questão da aplicabilidade da pesquisa comportamental. Ela surge principalmente através de testes severos e rigorosos de teoria, em vez de tentativas de incorporar variáveis do mundo real em estudos individuais projetados para testar teoria. Essas variáveis só se tornam importantes no contexto da avaliação de intervenções baseadas em teoria. Lynch (1982, 1983) contesta nossa visão da importância.
Calder et al. (Quarta-feira) estudaram essa questão.
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