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O reconhecimento visual de consoantes foi estudado em 31 adultos com deficiência auditiva antes e depois de 14 horas de treinamento concentrado, individualizado e de leitura labial. As confusões foram analisadas por meio de uma técnica de agrupamento hierárquico para derivar categorias de contraste visual entre as consoantes. Os resultados pré-treinamento e pós-treinamento foram comparados para revelar os efeitos do programa de treinamento. O treinamento causou um aumento no número de visemas reconhecidos de forma consistente e um aumento na porcentagem de respostas dentro do visema. A análise das respostas revelou que a maioria das mudanças no reconhecimento de consoantes ocorreu durante as primeiras horas de treinamento.
Walden et al. (Terça,) estudaram essa questão.