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Resumo: Neste século XXI, os humanos foram inundados com informações como resultado do desenvolvimento cada vez mais rápido da tecnologia de comunicação de informações, utilizando a mídia digital como ferramenta. Para evitar paradoxos, são necessárias habilidades de literacia em mídias digitais, para que os usuários de mídias digitais estejam prontos para enfrentar esta era de inundação de informações. Por outro lado, a educação passou por uma reforma em que a educação para o caráter se tornou uma parte importante da formação de recursos humanos completos, de modo que o fortalecimento da formação de caráter foi até integrado nas atividades de aprendizagem junto com as atividades de literacia. No Departamento de Educação Islâmica da FTK-UNIKS, atividades de aprendizagem baseadas em literacia em mídias digitais foram implementadas, mas não enfatizaram as dimensões do caráter dos estudantes. Com base na explicação acima, esta pesquisa pode ser formulada da seguinte forma: Qual é o papel das atividades de literacia em mídias digitais na formação do caráter dos estudantes do programa de estudo de PAI da FTK-UNIKS? Esta pesquisa é um estudo descritivo qualitativo realizado no campus do Departamento de Educação Islâmica da FTK-UNIKS. A coleta de dados utiliza o método de observação e documentação, e é analisada utilizando análise qualitativa. O resultado da pesquisa é que as atividades de literacia desempenham um papel muito importante na formação do caráter dos estudantes do programa de estudo de PAI da FTK-UNIKS, nomeadamente os subvalores de religioso, nacionalista, independente, cooperação mútua, integração. Palavras-chave: Atividades de Literacia, Formação de Caráter.
Mailani et al. (Qui,) estudaram essa questão.