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Este artigo descreve o uso de seminários on-line como parte do currículo de um programa de pós-graduação em psicologia a distância, voltado para adultos de meia-idade. Questões estruturais, pedagógicas, técnicas e contextuais são abordadas, juntamente com uma avaliação desses cursos. Discutimos as aplicações dessa tecnologia para instituições residenciais e concluímos que experiências educacionais empolgantes e interativas de nível de pós-graduação podem ser criadas usando sistemas simples de e-mail.
Hansen et al. (Sun,) estudaram essa questão.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: