Atualizando a Agenda de Línguas Estrangeiras

Na fundação do Centro Nacional de Línguas Estrangeiras em 1987, vários principais problemas estruturais enfrentados pelo campo do ensino de línguas estrangeiras (LE) foram identificados em um editorial no The Modern Language Journal. Essas amplas questões arquitetônicas fazem parte de uma agenda nacional para mudanças, tanto aqui quanto no exterior, e têm sido o foco das atividades do NFLC desde sua criação. As questões da agenda identificadas no artigo são: avaliar a competência linguística; articular o ensino entre os níveis educacionais e os diferentes contextos em que as LE são ensinadas; aumentar a variedade de línguas ensinadas e estudadas; alcançar níveis mais altos de habilidades linguísticas; promover a competência e o uso da língua entre adultos; expandir a pesquisa e maximizar seu impacto no ensino e aprendizado de LE; e avaliar e difundir novas tecnologias na prática instrucional, com atenção especial à comunicação pela Internet, tradução automática e educação à distância. O artigo indica brevemente a natureza desses desafios e observa o progresso que foi feito.