O contexto é importante: Investigando o impacto da informação contextual na apreciação estética de pinturas de Max Ernst e Pablo Picasso.

Um pequeno conjunto de trabalhos sugeriu que a compreensão e apreciação de obras de arte são afetadas pela apresentação de informações contextualizadoras concomitantes, como informação titulada e descritiva. Os estudos presentes examinaram os efeitos de diferentes tipos de informação e estilos artísticos diferentes sobre a compreensão e a apreciação estética. O Estudo 1 mostrou que informações elaboradas e específicas sobre o conteúdo tiveram o maior impacto tanto na compreensão quanto na apreciação estética de pinturas abstratas de Max Ernst, em relação a informações amplas de gênero, informações tituladas ou nenhuma informação contextualizadora. O Estudo 2 demonstrou que a apresentação de informações específicas sobre o conteúdo resultou em maior compreensão e apreciação de obras de arte abstratas de Pablo Picasso, mas não de pinturas representacionais do mesmo artista. O Estudo 3 mostrou que, em comparação com informações relevantes, a apresentação de informações não relevantes, relacionadas ao conteúdo sobre obras de arte, não resultou em uma melhora na compreensão e apreciação. Em cada um dos três estudos, a capacidade avaliada de compreender obras de arte mediou totalmente a relação entre a apresentação de informações e a apreciação estética. Esses resultados são consistentes com um quadro psico-histórico, que propõe que os estudos de apreciação estética devem levar em conta o impacto do contexto artístico-histórico.