O que Faz a Diferença? Uma Análise Prática da Pesquisa sobre a Eficácia da Educação a Distância

Este artigo relata os resultados de um estudo meta-analítico sobre a pesquisa em educação a distância. O objetivo deste estudo foi identificar fatores que afetam a eficácia da educação a distância. Os resultados mostram que, embora os dados agregados dos estudos disponíveis não apresentem diferença significativa nos resultados entre a educação a distância e a educação presencial, como sugerem revisões anteriores da pesquisa, há uma diferença notável entre os estudos. A análise mais aprofundada da diferença revela que os programas de educação a distância, assim como os programas de educação tradicional, variam bastante em seus resultados, e o resultado da educação a distância está associado a uma série de fatores pedagógicos e tecnológicos. Este estudo levou a algumas sugestões importantes baseadas em dados para e sobre a educação a distância.