Novas perspectivas na supervisão de doutorado online: uma revisão sistemática da literatura

O objetivo desta revisão sistemática da literatura foi identificar as melhores práticas disponíveis para fornecer suporte online de alta qualidade aos estudantes durante a fase da tese de um programa de Doutorado Online em Educação Superior. O processo de revisão envolveu uma síntese da literatura de pesquisa disponível para chegar a um quadro compreensivo e confiável. Para uma análise completa, revisamos a literatura relacionada tanto à supervisão de doutorado online quanto à face a face e como esta última poderia ser aplicada à crescente área de fornecimento de supervisão de doutorado online. Por meio de uma revisão detalhada e sistemática da literatura realizada por dois pesquisadores de forma independente, identificamos boas práticas que se enquadram em três temas: Enculturação; Emancipação; e Relação Saudável. Também destacamos aspectos da supervisão eficaz de doutorado online.