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Este artigo examina duas questões centrais do ecossistema de educação empreendedora baseado na universidade, explicando os elementos-chave do ecossistema e seus papéis, e o processo de desenvolvimento e a estratégia de construção sustentável do ecossistema. Trinta partes interessadas de ecossistemas das universidades dos EUA foram entrevistadas, e as transcrições dessas entrevistas foram codificadas por meio de um processo de três fases, incluindo codificação aberta, axial e seletiva, e foram analisadas com base na teoria fundamentada. Foi encontrado que (i) os elementos-chave do ecossistema de educação empreendedora baseado na universidade consistem em seis unidades (faculdades e universidades, aprendizes, educadores, governo, indústria e comunidade) atuando como iniciadores e sete fatores (currículo de empreendedorismo, atividades e práticas empreendedoras, estrutura organizacional, recursos, visão de liderança, corpo docente central e mecanismo de operação) atuando como intermediários; (ii) Esses elementos-chave constituem três subsistemas funcionais independentes, a saber, ensino e inovação, suporte e operação, que estão interconectados pelas universidades; (iii) O processo de desenvolvimento de um ecossistema de educação empreendedora baseado na universidade envolve sete etapas: preparação, germinação, crescimento, equilíbrio, estagnação, recessão e colapso; (iv) Para a sustentabilidade, sugestões sobre uma base sólida, investimento contínuo e monitoramento constante são fornecidas aos administradores universitários e formuladores de políticas para avançar a contribuição do ensino superior para o desenvolvimento social e econômico.
Liu et al. (Sat,) estudaram esta questão.