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Resumo. O impacto da raça na admissão em faculdades e universidades e nas decisões de concessão de prêmios é examinado utilizando dados do Estudo Longitudinal Nacional da Turma do Ensino Médio de 1972. Os efeitos da raça e de outros fatores na escolha do nível educacional de um indivíduo também são estudados. Equações de concessão de auxílio financeiro são estimadas. Os resultados indicam que os departamentos de admissões de faculdades e universidades têm trabalhado ativamente para encorajar a matrícula de estudantes afro-americanos. Parece que o menor nível educacional médio dos afro-americanos é resultado de diferenças na renda parental, educação e localização geográfica.
Kane et al. (Sat,) estudaram essa questão.
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