O papel da criatividade no empreendedorismo: um estudo empírico com estudantes de administração de empresas

Objetivo O objetivo deste artigo é analisar o nível de criatividade de estudantes de administração de empresas que participaram de um seminário de empreendedorismo em contraste com aqueles que não participaram. Design/metodologia/abordagem Usando duas amostras de estudantes espanhóis, são analisados os fatores que condicionam a criação de novas startups. Uma pesquisa seguindo os itens de criatividade do inventário Kirton Adaption-Innovation (KAI) foi aplicada a alunos de seminário sobre startups e a uma amostra de controle. Testes não paramétricos foram realizados nas respostas. Resultados Os resultados mostram que as intenções empreendedoras dos estudantes de negócios espanhóis não são condicionadas por cursos de empreendedorismo, autoemprego dos pais ou pelo seu nível de criatividade. No entanto, há diferenças no nível de criatividade por gênero em relação à sua capacidade futura de iniciar uma empresa. Implicações práticas Não há restrições externas para não ser um empreendedor, que desempenha um papel fundamental no futuro de um país e é uma forma de reduzir as atuais taxas de desemprego juvenil. Implicações sociais e educacionais também são apresentadas. Originalidade/valor O uso do inventário KAI como um índice de criatividade é original na pesquisa. Além disso, este estudo contribui para uma melhor compreensão dos fatores que levam a se tornar um empreendedor, por meio da exposição à criatividade, crescendo em meio a negócios e consciência do índice de criatividade individual. A integração de cursos universitários com ações de empreendedorismo será do interesse para o desenvolvimento da sociedade.