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Métodos de teoria da resposta ao item (TRI) foram utilizados para desenvolver uma bateria de testes neuropsicológicos com versões em inglês e espanhol correspondentes. Itens candidatos para 12 escalas que medem habilidades neuropsicológicas essenciais foram gerados e administrados a 200 participantes idosos vivendo na comunidade testados em espanhol e 208 testados em inglês. Métodos de TRI foram utilizados para eliminar itens com viés linguístico e refinar as escalas para avaliar amplas faixas de habilidades. Um bom pareamento psicométrico das escalas foi alcançado dentro e entre as versões em inglês e espanhol. Todas as escalas foram sensíveis a comprometimentos cognitivos conforme medido pelo Mini Exame do Estado Mental (MEEM), com relações altamente semelhantes entre pontuações de escala e MEEM nos grupos em inglês e espanhol. O resultado apoia o uso de métodos de TRI no desenvolvimento de testes transculturais e multilíngues e indica que essa estratégia tem potencial para futuros desenvolvimentos de testes neuropsicológicos.
Mungas et al. (Sáb,) estudaram essa questão.
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