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Resumo Os computadores desempenham um papel importante na sociedade moderna, permitindo que as pessoas se comuniquem e se conectem com fontes de atividades, sejam sociais, políticas, recreativas, entre outras. No entanto, as pessoas idosas que residem em instituições de cuidados a longo prazo muitas vezes estão afastadas dessas fontes onipresentes e virtualmente onipotentes de interface. Este projeto incluiu 24 pessoas idosas em uma configuração de cuidados a longo prazo que participaram das atividades de uma aula de informática projetada especificamente para ensiná-las a se tornarem independentes na operação de um computador. Após 15 meses, apenas cinco residentes permaneceram na aula, e eles usaram computadores várias vezes por semana por uma variedade de razões (por exemplo, acessar e-mails, escrever cartas, trabalhar em projetos especiais, pesquisar na Web sobre questões/item especiais e jogar). O artigo discute cinco categorias de obstáculos que podem ter causado a descontinuação da participação: físicos e cognitivos, pessoais, de hardware/software/tecnológicos, organizacionais e ambientais.
Namazi et al. (Sun,) estudaram essa questão.