Estratégias no desenvolvimento da história contábil como disciplina acadêmica

A história contábil emergiu como uma disciplina acadêmica nos últimos 40 anos em países de língua inglesa. Agora há uma massa crítica de pesquisadores, periódicos dedicados e conferências, além de um corpo significativo de literatura que está aumentando em escopo e profundidade. Este artigo examina as estratégias que, ex post, podem ser vistas como importantes para o desenvolvimento da história contábil como uma disciplina. Três estratégias são identificadas: (1) tornar a história contábil relevante (para educação, definição de normas e memória/identidade organizacional), (2) tornar a história contábil controversa (identificando exemplos positivos e negativos, fornecendo críticas históricas da pesquisa convencional e incentivando o pluralismo metodológico/teórico na história contábil) e (3) institucionalizar a história contábil (desenvolvendo associações acadêmicas, periódicos e conferências, e incorporando a história contábil em uma rede de organizações de apoio incluindo universidades, associações profissionais, bibliotecas, centros de pesquisa e editoras). O artigo conclui identificando os pontos fracos no projeto disciplinar.