De 'Lockdown' a Decepção: A Percepção dos Estudantes sobre E-learning em Meio ao Surto de COVID-19

Esta pesquisa é motivada pela necessidade de explorar a percepção dos estudantes sobre a implementação do e-learning em duas disciplinas de língua inglesa durante a pandemia de COVID-19. Esta pesquisa é descritiva e os dados foram coletados por meio de questionário online. Os participantes foram estudantes de Negócios Internacionais da Universidade de Padjadjaran que cursaram as disciplinas de Inglês para Fins Empresariais e Speaking for Business Purposes. O resultado da análise demonstra que 100% dos estudantes participaram do e-learning e 96,4% têm acessibilidade ao aprendizado online. No entanto, apenas 56% expressaram satisfação com a implementação do e-learning. Como resultado, as percepções dos estudantes sobre e-learning são algo promissoras; além disso, pode promover flexibilidade, oferecer personalização onde os alunos podem escolher seu caminho e ritmo de aprendizagem. Uma avaliação justa da percepção dos estudantes em e-learning pode estabelecer um bom precedente na implementação do aprendizado totalmente online devido ao isolamento físico causado pela pandemia de COVID-19, que, alternativamente, pode ser realizado com o método de aprendizagem híbrida no Novo Normal.