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Um guia ricamente ilustrado e valioso sobre o papel das imagens e outros materiais visuais no ensino de idiomas. Este livro reúne uma riqueza de ideias sobre como usar imagens em uma ampla variedade de situações de aprendizado de idiomas. Ele discute a contribuição que os visuais podem oferecer em todos os ambientes de sala de aula, proporcionando oportunidades reais para os alunos se comunicarem, seja trabalhando em classe, em grupos ou em pares. Existem mais de 200 sugestões práticas para trabalho com linguagem gerada por imagens. Elas utilizam materiais visuais que estão prontamente disponíveis para os professores em qualquer lugar, ou ilustrações fáceis de copiar. As atividades podem ser integradas em todas as etapas do processo de ensino de idiomas e são fornecidas orientações sobre como adaptar as ideias para se adequarem a diferentes ambientes de ensino. O livro termina com conselhos sobre como montar uma biblioteca de imagens, incluindo como encontrar visuais, como categorizar imagens e métodos de armazenamento.
Scanlan et al. (1990) estudaram essa questão.