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O objetivo deste artigo é descrever as novas experiências do modelo de formação dual na educação em engenharia na Hungria. Este novo modelo foi introduzido recentemente no ensino superior e se tornou um foco de interesse. Este é um programa favorável para que os alunos experimentem o ambiente industrial real antes da graduação e é uma boa ferramenta para motivá-los a estudar com mais afinco. Os alunos da educação dual estudam no período acadêmico institucional juntamente com os alunos regulares de tempo integral em sua instituição de ensino superior, e paralelamente à sua educação acadêmica, participam da formação prática. Isso dá aos alunos a oportunidade de se juntar a um programa de treinamento específico em uma empresa. Estar envolvido em tarefas práticas
Monika Pogátsnik (Mon,) estudou esta questão.